中華文化警世格言

當前位置:首頁 > 成功勵志 > 智慧格言 > 中華文化警世格言

出版社:吉林出版集團
出版日期:2008-5
ISBN:9787807624905
作者:吳建有
頁數:166頁

章節摘錄

  教不嚴,師之情  養不教,父之過;教不嚴,師之惰。  ——《三字經》  釋義  生養孩子卻不加教育,是父親的錯;教育學生不嚴格,是老師的懶惰了。  講  “教不嚴,師之惰”用意十分清楚,就是當家長把孩子送到學校后,這孩子就成了你的學生,老師對學生不僅要給予關心、愛護、引導等,而且要對學生嚴格要求、嚴加管教,使之成才。如果因為老師的放縱使學生犯了錯誤,那就是老師的失職。此所謂“不懂而教,是不稱職;懂而不教,是失職;教而不嚴,是瀆職”。  與“教不嚴,師之惰”相對應的是“嚴師出高徒”。二月河所著《乾隆皇帝·秋聲紫苑》中講到:有三十多個人,大的年可弱冠,小的只七八歲,都是皇親國戚,什么頑皮樣兒都有。對他們的教育就托付給了毓慶宮師傅王爾烈。和坤笑問王爾烈:“這些爺犯過,王師傅也敢罰?”王爾烈答:“打我也敢,昨兒莊親王的孫子就挨了我三戒尺,他與和親王的孫子綿倫背不上書來,還爭蟈蟈葫蘆,綿倫才六歲,我這板子就下不去,罰他跪在宮外太陽地里背一個時辰的書。”和坤卻暗自咂舌:對其他龍子龍孫倒也罷了,可綿倫是乾隆嫡親侄孫,每次見著,乾隆都要抱起來溫存嬉逗的,你竟敢罰他的跪,不想活了!可見,在王爾烈看來,沒有規矩無以成方圓,為了大清江山,只有嚴字當頭了,皇帝老子又怎樣?試想,如果王爾烈“教不嚴”,大清敢把尋些“爺們”的教育托付給他嗎?

書籍目錄

(一)、從師    有教無類    教不嚴,師之惰    敏而好學,不恥下問    為學莫重于尊師    青,取之于藍,而青于藍    務學不如務求師    三人行,必有我師    子以四教:文、行、忠、信    圣人施教,各因其材    有師法者,人之大寶也(二)、習學    積財千萬,不如薄伎在身    運而有光者,飾也;近而逾明這,學也    人不學,不知道    知之為知之,不知為不知,是知也    不知而自以為知,百禍之宗也    知之者不如好之者,好之這不如樂之者    不積跬步,無以至千里    讀書破萬卷,下筆如有神    學而時習之,不亦說乎    立身百行,以學為基    滿招損,謙受益    開卷有益    有顏回者好學,不遷怒,不貳過    人好學,雖死猶存    吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也    學則正,否則邪    書到用時方恨少(三)、精思    朝聞道,夕死可矣     盡信書,不如無書    好學深思,心知其意    讀有字書,卻要識沒字理    于不疑處有疑,方是進矣    奇文共欣賞,疑義相與析    學而不思則罔,思而不學則殆    業精于勤,荒于嬉    思之自得者,真;習之純熟者,妙    年少從他愛梨栗,長成須讀五車書    心之官則思,思則得之,不思則不得也      舊書不厭百回讀    知之不若行之,學至于行而止矣    君子貴才學以成身也。非以矜己也    少而不學,長無能也    敏于事而慎于言(四)、有恒    子入太廟,每事問    鍥而不舍,金石可鏤    學而不厭,誨人不倦    士不厭學,故能成其圣    人有知學,則有力矣    學如逆水行舟,不進則退    廢學如斷織    人不讀書,其猶夜行    君子之學,死而后已    一日暴之,十日寒之,未有能生者也    常玉不琢,不成文章    三日不讀,口生荊棘    書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟    觀天下書未遍,不得妄下雌黃    黑發不知勤學早。白首方恨讀書遲    少年易老學難成,一寸光陰不可輕    不貴尺之璧,而重寸之陰附贈中外名人名言

編輯推薦

  《明道》揭示的是中華文化的核心范疇,《尚德》展示的是中華文化的主導價值,《智慧》顯現的是中華文化的基本特征,道、德、智正是中華優秀傳統文化的三大構成要素。后三個分冊中,《立志》為成事之首,《勸學》是成才之基,《踐行》是成功之本,志、學、行正是人生不可缺一的三大構成環節。在講解中既介紹每條格言產生的歷史文化背景,又聯系現實的國情、世情、人情,闡述它的警世意義及對人生的啟迪作用。對每一條警句格言中的疑難文字,都作出明確的注釋,并將古文翻譯成白話文。在闡述講解時,盡可能引用相應的歷史典故與現代案例,同時配以精美的插圖,以適應“讀圖時代”廣大讀者的需要。各個分冊,按照所編格言的不同內涵特色,或突出哲理,或重在敘事,或夾敘夾議。其中相當一部分千字文,可以作為語文中考、高考的參考范文。本書講述了重教崇學的優秀文化傳統。

作者簡介

《中華文化警世格言:勸學》:《中華文化警世格言》。《中華文化警世格言》叢書是一部中華優秀傳統文化的精美讀本。警世格言既凝聚著中華傳統文化的精華,又具有言簡意賅、朗朗上口、便于傳誦的特點。由此切入了解中華傳統文化,入門容易,且可深窺諸子百家思想之精華。
《中華文化警世格言》叢書共六個分冊,前三個分冊中,《明道》揭示的是中華文化的核心范疇,《尚德》展示的是中華文化的主導價值,《智慧》顯現的是中華文化的基本特征,道、德、智正是中華優秀傳統文化的三大構成要素。后三個分冊中,《立志》為成事之首,《勸學》是成才之基,《踐行》是成功之本,志、學、行正是人生不可缺一的三大構成環節。一書在手,中華五千年優秀傳統文化的精華盡收眼底。
《中華文化警世格言》叢書圖文并茂、深入淺出。各個分冊,按照所編格言的不同內涵特色,或突出哲理,或重在敘事,或夾敘夾議。其中相當一部分千字文,確實可以作為語文中考、高考的參考范文。

圖書封面


 中華文化警世格言下載



發布書評

 
 


 

外國兒童文學,篆刻,百科,生物科學,科普,初中通用,育兒親子,美容護膚PDF圖書下載,。 零度圖書網 

零度圖書網 @ 2019

25选5