2011年國家公務員錄用考試專用教材

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出版社:法律出版社
出版日期:2010-3
ISBN:9787511804501
作者:李永新 編
頁數:283頁

章節摘錄

  目前,我國公務員考試也在一定程度上采用了這種方法,比如在面試中有一類題型是自我認知類,就是對自己以往的經歷進行介紹,考官也是通過考生的介紹對其過去的經歷進行分析,加以評價,從而預測其在將來的工作中可能的表現。特別是中央國家機關公務員面試,往往會有一個自我介紹類的試題,更是體現了對履歷分析法的重視。  (二)筆試  筆試主要用于測量人的基本知識,如專業知識、管理知識、崗位相關知識以及綜合分析能力、文字表達能力等能力要素。它是一種最古老而又最基本的人員測評方法,至今仍是各類組織經常采用的選拔人才的重要方法。  筆試考試在測定知識面和思維分析能力方面效率較高,而且成本低,可以大規模地進行施測,成績評定比較客觀,往往作為人員選拔錄用程序中的初期篩選工具。中國古代最具代表性的人事選拔制度——科舉,便是主要采取紙筆考試的辦法,正所謂一篇文章定天下。我國現在的公務員考試,包括筆試和面試兩個階段:筆試包括了行政職業能力測驗和申論,個別省市如江蘇省、吉林省、內蒙古自治區還要考公共基礎知識,有些職位則加考專業課。  (三)心理測驗  心理測驗是在人事測評中應用較早的一種測評方法,以其實施的方便性、經濟性特點和較好的信度和效度而受到廣泛的青睞。早在第一次世界大戰期間,美國政府出于甄選新兵的需要,委托心理學家編制了陸軍甲種和乙種測驗,這是一些非言語形式的能力測驗。這是心理測驗應用于人員選拔的開端。在過去的幾十年中,許多經典的心理測驗在人事測評中被廣泛應用,研究者們也在不斷探索新的測驗形式和內容。本部分主要介紹心理測驗在人事測評中的研究與應用進展。  1.能力測驗  能力是指人們順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征。能力成為人們完成某種活動的前提條件,能力與活動緊密聯系,既在活動中形成和發展,又在活動中表現出來。能力有一般能力和特殊能力之分。一般能力就是我們平日所說的智力,像觀察力、記憶力、抽象概括力。、想象力、創造力等都是一般能力,其中抽象概括力是一般能力的核心。特殊能力指在某種專業活動中表現出來的能力,例如畫家的色彩鑒別力、形象記憶力等。  能力作為一種心理特性,不同于物理現象的特性,它看不見,摸不著,不能直接進行度量,但是一個人的能力又能通過其成功地解決各種問題表現出來。因此,分析一個人怎樣解決問題,取得了什么結果,就可以判斷他能力的大小。能力與人的行為活動的這種內在聯系,為間接地測量人的能力提供了客觀可能性。  我們國家公務員錄用考試中的行政職業能力傾向測驗就是一種能力測驗。《行政職業能力傾向測驗》(現在改為《行政職業能力測驗》)是由原人事部考錄司組織心理學、管理學等學科的專家研制而成的,主要是用于國家行政機關招考主任科員以下非領導職務公務員的考試。它是專門用來測量與行政職業上的成功有關的一系列心理潛能的考試。它既不同于一般的智力測驗,也不同于行政職業通用基礎知識或具體專業知識技能的測驗,其功能是通過測量一系列心理潛能,進而預測考生在行政職業領域內的多種職位上取得成功的可能性。專家們通過對行政職業能力的調查研究和工作分析,得出從事機關行政工作的公務員需要具有知覺速度與準確性、數量關系把握與運算、言語理解與運用、分析推理與判斷、數據資料的分析和理解五個方面的基本能力。目前的行政職業能力傾向測驗基本上都是圍繞這五個方面來編制的。  專家的研究表明,《行政職業能力傾向測驗》的成績對計劃能力、理解貫徹能力、觀察判斷能力、應變能力、工作質量、工作效率等工作表現有一定的預測作用,但對于組織協調能力等含非智力因素較高的復合素質的預測性不夠明顯。這也是為什么行政職業能力傾向測驗被設置成了公務員錄用考試中的第一關,它用于在篩選應聘者的過程中淘汰掉明顯不能勝任的應試者。  接下來的面試是對考生能力的進一步測評。一般能力體現在答題中的邏輯清晰性、層次性、分析的深度、知識的積淀等方面。而特殊能力的測評體現在針對崗位的特定題型中,如管理崗位是通過測定一個人在調度、安排、意外處理、判斷決策方面的表現,了解其管理能力。

內容概要

李永新,中公教育首席研究與輔導專家,畢業于北京大學政府管理學院,具有深厚的公務員考試核心理論專業背景,極其豐富的公務員考試實戰經驗,對中央國家機關和各省市公務員招考有博大精深的研究.,主持研發自成體系、獨具特色、效果顯著的公務員考試輔導課程和全系列教材。講

書籍目錄

第一篇 理論篇 第一章 公務員考試與人事測評  第一節 人事測評理論概述   一、人事測評的概念   二、人事測評的分類  第二節 人事測評方法   一、古代識人的基本方法   二、現代人事測評的基本方法 第二章 面試概述  第一節 面試簡介   一、面試的概念   二、面試的特點   三、面試的種類   四、面試的作用  第二節 面試構成要素   一、面試目的   二、面試內容   三、面試試題   四、面試考生   五、面試考官   六、面試時間   七、面試考場   八、面試信息   九、面試評定 第三章 公務員所需的勝任力  第一節 勝任力理論概述   一、勝任力的概念   二、勝任力研究的歷史沿革   三、勝任力模型  第二節 面試測評要素詳解   一、綜合分析能力   二、言語表達能力   三、應變能力   四、計劃、組織、協調能力   五、舉止儀表   六、人際交往的意識與技巧   七、自我情緒控制   八、求職動機與擬任職位的匹配性第二篇 結構化面試 第一章 結構化面試的背景內容  第一節 結構化面試的命題   一、公務員考試面試試題命制情況   二、面試命題的基本原則和要求   三、面試試題的特點   四、面試題本   五、面試試題命制的程序  第二節 結構化面試流程   一、確定面試對象   二、資格復審   三、面試報到抽簽   四、候考   五、進入考場   六、答題   七、退場   八、公布成績   九、面試結束  第三節 結構化面試評分   一、面試評分的觀測要素   二、面試評分的標準   三、面試評分表  第四節 結構化面試考官   一、面試考官的構成   二、面試考官的能力要求   三、面試考官評分的心理活動   四、面試考官評分的注意事項  第五節 面試考場   一、面試考場的選擇   二、面試考場的布置   三、熟悉考場 第二章 結構化面試題型分類  第一節 智能分析類題目   一、正心——世界觀類   二、修身——優秀品格類   三、齊家——團隊合作類   四、治國——政府職能類   五、平天下——熱點現象類   六、其他  第二節 行為能力類題目之一——求職動機與擬任職位的匹配性   一、概述   二、個人背景類問題   三、和專業相關的知識性問題   四、意愿性問題  第三節 行為能力類題目之二——計劃組織協調能力   一、概述   二、會議組織類問題   三、接待類問題   四、比賽競技類問題   五、調研類問題   六、旅游參觀類問題   七、考察學習   八、培訓類問題   九、專項整治   十、宣傳(展銷)類問題   十一、慰問類問題   十二、突發事件   十三、排序類問題  第四節 行為能力類題目之三——人際關系的意識與技巧   一、人際關系概要   二、人際關系的ABC   三、基本分析方法與應對框架   四、問題與領導的人際關系處理   五、面對合作  第五節 壓力處理能力類題目   一、壓力處理類題目概述   二、壓力處理類題目解題思路   三、典型例題解析第三篇 無領導小組討論(LGD)第四篇 禮儀第五篇 面試技巧第六篇 面試心理解析第七篇 經典真題解析附錄

編輯推薦

  精準把握命題趨勢  深度點撥解題技巧  涵蓋全部考試題型  詳解重、難、疑點  李永新被考生們稱為中國公考培訓第一講師

作者簡介

《深度教材系列?2011年國家公務員錄用考試專用教材:面試》特點:一、七大知識板塊,筑牢面試之基。2011年法律版《面試》教材,對應面試相關的知識重點,革新教材結構,將主體內容分為七篇,分別闡述面試理論、結構化面試、無領導小組討論(LGD)、面試禮儀、面試技巧、面試心理解析、面試經典真題,使考生全面了解人事測評方法、面試的基本結構和測評要素、真題特點,掌握新穎、實用的面試問題應答方法,從而牢固構筑起應對面試的理論基礎和認知基礎,從思想上、理論上保證應試者的求職動機、綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、計劃、組織、協調能力、人際交往能力、情緒的自我控制能力、舉止儀表等與報考的公共事務管理職位相匹配,實現“站在前人肩膀上”、事半功倍的備考效果。
二、理清解題思路,傳授解題技巧,點撥面試之策2011年法律版《面試》教材,對數以千計的公務員錄用考試面試真題進行深入研究,科學分類,詳細劃分試題類目,深刻闡述每種題型的理論淵源與核心要點,由理清命題思路進而理清解題思路,觀點翔實、有理有據、脈絡分明、綱舉目張,歸納了結構化面試的20種題型、分組討論的5種模式,總結了12大應考原則、15大解題技巧,全面、透徹、準確解析了面試的重點、難點、新趨勢、新動向,解析合理,點撥到位,使考生對面試題型變化了然于胸,在準確把握考試要求的基礎上,達到“題型任你變,方法我自有”的境界。

圖書封面


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  •     挺好的,也比較快。
  •     還是李永新的書比較好 更適合初學者
 

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