愛,讓孩子快樂成長

當前位置:首頁 > 親子家教 > 家教方法 > 愛,讓孩子快樂成長

出版社:廣東人民
出版日期:2011-9
ISBN:9787218072319
作者:張能治
頁數:262頁

章節摘錄

版權頁:插圖:一天,一位四十多歲的婦人領了一個十二三歲的小男孩走進一個花園,坐在長椅上。婦人好像很生氣的樣子,不停地和男孩說著什么。距他們不遠處,一位六七十歲頭發花白的老人正拿著一把大剪在園中剪枝。這時,婦人突然從隨身挎包里揪出一把手巾紙揉成一團,一甩手扔出去,正落在老人剛剪過的灌木枝上。老人沒說話,拿起那團紙扔到不遠處盛放剪下枝條的一個筐子里。老人拿剪刀繼續剪枝,不料婦人又將一團紙扔了過來。“媽媽,你要干什么?”男孩奇怪地問,婦人擺手示意他不要出聲。老人走過去將這團紙也拿起來,依然扔到筐子里,剛拾起剪刀,婦人扔過來的第三團紙又落在他眼前。就這樣,老人不厭其煩地拾起婦人扔過來的六七團紙,始終沒有露出不滿和厭煩的神色。“看到了吧!”婦人指著老人對男孩說:“我希望你明白,你現在不好好上學,以后就跟這個老園工一樣沒出息,只能做這些低賤的下等工作。”原來男孩的學習成績不好,媽媽生氣地在教訓他,面前的剪枝老人成了“活教材”。老人也聽到了婦人的話,就放下剪刀走過來說:“婦人,這是集團的私家花園,好像只有集團員工才能進來。”“那當然,我是‘巨象集團’所屬一家公司的部門經理,就在大廈里工作!”婦人高傲地說著,拿出一張證明卡沖老人一晃。“我能借你的手機用一下嗎?”老人突然問。婦人不情愿地遞給老人自己的手機,一邊仍不惜借機教導兒子:“你瞧這些窮人,都這么大年紀了連只手機也沒有。你今后可要有出息啊!”不一會兒,有一個人急匆匆地走過來,拱手站在老人面前。老人對他說:“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!因為……”“是,我馬上按您的吩咐去辦!”那人連聲應道。“巨象集團”是美國一家著名的企業,其總部設在紐約曼哈頓,是一幢七十多層樓高的大廈。環繞大廈的正是那一片郁郁蔥蔥的花園綠地。婦人大吃一驚,她認識剛來的那個人,他是巨象集團人力資源部的高層管理人員。婦人拉著那個人驚訝地問道:“你……你怎么會對這個老園工那么畢恭畢敬呢?”“什么?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”婦人頹然坐到椅子上。老人走過來撫了撫那男孩的頭,說:“我希望你明白,在這個世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”【點評】這位婦人用損害別人的行為來教育兒子的事在現實生活中比比皆是,詹姆斯先生對男孩說的話會使男孩終生難忘。從小善待他人,長大了才會善待同事,善待上級和下屬,才會和人們友好合作。現代科學技術和企業生產,越來越需要團隊的力量,不會善待他人,就不可能與別人合作,他必定被社會所拋棄。

前言

教育,這是一個世界性的課題,永恒的課題。世上任何人都必須接受教育,人在任何時候都必須接受教育。教育,包括家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育,本書重點談家庭教育,有的篇章也涉及學校教育、社會教育與孩子的自我教育,對家長來說配合抓好這些教育,這也是一個家庭教育的問題。家庭教育這是一個既古老而又現實的課題,而且是一個沉重的課題。家庭是孩子成長的第一個環境,父母是孩子成長的第一任老師。父母的一言一行,都在給孩子產生影響,積極的或消極的,有的甚至影響孩子的一生。面對21世紀知識經濟的沖擊,網絡時代的種種誘惑,家庭教育出現很多新情況、新特點,我們的家長承受著很大的壓力,也碰到不少問題,出現一些困惑。對這些新情況、新特點、新問題,廣大的家長,尤其是年輕的父母必須學習,予以認真的研究和回答。父母只有好好學習,孩子才能天天向上。本書以現代教育學、心理學原理為指導,從不同側面縱論家庭教育的方方面面。全書分篇論述,每篇各自獨立,也有聯系,十六篇構成一個整體,其核心是“愛”與“快樂”。家長們,你會愛孩子嗎?你的孩子快樂嗎?老師們,你會愛學生嗎?你的學生快樂嗎?當今的時代是網絡時代,當今的家庭教育是網絡環境下的家庭教育。網絡時代親子關系發生了變化,父母要適應這種變化。父母要善于和孩子溝通。溝通時父母應少說多聽,重視傾聽,善于傾聽。只有傾聽,才能走進孩子心里。父母要想改變孩子,首先要改變父母自己;沒有父母的改變,就不可能有孩子的改變。自我教育是孩子不斷成長的動力,也是孩子自立于社會的根本。父母要加強學習,通過自我教育改變自己,并以榜樣的力量,讓孩子在實踐中學會自我教育,使孩子的頭腦、雙手、雙眼、嘴巴、空間和時間都解放出來,使家庭真正成為培養孩子創造力的場所,家長真正成為孩子創造力進發出來的老師。父母要培養孩子良好的習慣。生活中,父母要舍得花時間陪伴孩子,認真回答孩子的問題,為孩子提供效能的智力環境,培養孩子勇于提問的習慣;學習中,父母要鼓勵孩子求異的讀書,會選擇的讀書,堅持不懈的讀書,讓讀書成為生活的一種習慣。更新教育理念,做e時代的合格父母,這是網絡時代對每位家長提出的新要求。父母要成為孩子運用網絡的參與者、輔導者,成為孩子玩網絡游戲的玩伴,學習網絡的學伴,平時無話不說的朋友,孩子快樂成長的引路人。這樣,孩子的潛能必定得到充分開發,個性必定得到充分張揚,學業成績和綜合素質必定得到全面提高,成為一個快樂的人,燦爛的人;每個家庭都成為和諧的家庭,幸福的家庭。將前沿的教育理論與古今中外典型案例結合,是本書一個突出的特點;談話式的敘述,可操作性的建議,又是本書另一個特點。若讀者能在輕松的閱讀中得到啟迪,從故事和案例中引發思考,這是作者的愿望所在。張能治2010年10月廣州石井齋

媒體關注與評論

《愛,讓孩子快樂成長——e時代家庭教育真諦》是一部很有特色的書,資料豐富,觀點科學,可讀性也很強,宜于推廣。  ——趙忠心中國教育學會家庭教育專業委員會理事長、北京師范大學教授人類的家庭史就是一部書寫提高家庭成員生命、生存、生活質量的歷史。優秀的家庭教育,需要與時俱進,與時代律動相伴隨。在互聯網的時代如何選擇教育子女的方法,張能治先生這部書值得一讀,會引發廣大家長的深刻思考。  ——趙剛中國教育學會家庭教育專業委員會副理事長、秘書長、東北師范大學教授《愛,讓孩子快樂成長-e時代家庭教育真諦》這本書,有科學的評述、積極的建議和典型的案例,給人耳目一新的感覺,回答了許多父母的疑難問題,是網絡時代難得一見的父母教育孩子的工具書,值得家長學習、參考和借鑒。  ——孫大文愛爾蘭皇家科學院院士、博士、國際農業工程委員會(CIGR)候任主席、愛爾蘭都柏林大學(UCD)終身教授

后記

在一次座談中,廣東人民出版社一位主任看到我的演講專題《與智慧同行與自信為友——能治教育大巡講(4)》,覺得很有創意,出版社的領導也覺得這個選題很好,建議我出書。我在全國各地做了200多場演講,廣大家長都說我演講的內容很生動,很實用,紛紛向我要講稿,很多朋友建議我將講稿整理出版,可以使更多人受益。基于這種背景,我從演講的30多個專題中選出16個專題編輯出版。本書的出版得到愛爾蘭皇家科學院院士、都柏林大學終身教授孫大文,中國教育學會家庭教育專業委會理事長、北京師范大學教授趙忠心,中國教育學會家庭教育專業委會副理事長兼秘書長、東北師范大學教授趙剛,韓山師范學院副院長、副教授陳三鵬,廣東現代家庭文明與親子教育學會會長、廣州大學教授駱風,廣東省家庭教育研究會會長、廣東省人民政府督學顧問陳業彬等專家學者的指導;得到中學校長許卓正、余德元、中心學校校長陳俊乾等領導的具體幫助;得到各級教育行政部門、各級婦聯、共青團、關工委的大力支持;得到各地家庭教育研究者和各級家庭教育講師團同行的指導,作者表示衷心感謝。感謝廣東人民出版社副社長盧家明等領導的指導,教材教輔編輯室主任、本書責任編輯陳植榮,封面設計張曉帆,責任技編周杰,特邀校對鐘勇華,他們為本書的出版付出辛勤的汗水,作者表示衷心感謝。本書能夠順利出版,我要特別感謝的是我的妻子、兩位女兒和女婿,沒有他們多年來的支持、鼓勵和幫助,我不可能完成這本書,這也是我堅持從事家庭教育工作的動力之一。本書一些章節引用了國內外學者的研究成果,我們都作了注釋說明,在此表示衷心感謝。愛孩子要科學,要懂得方法;要有前沿的理論作指導,有具體生動的例子作榜樣。本書兼顧了這兩點,能否達到這個目的,期待讀者批評指導。張能治2011年2月廣州石井齋

內容概要

張能治  學者、教育專家。暨南大學中文系本科畢業、廣東省社科院經濟學在職研究生。全國優秀科技輔導員、廣東省關心下一代先進工作者。現任北京時代學人文化研究院研究員、中國教育學會家庭教育專業委員會理事、廣東現代家庭文明與親子教育學會理事、汕頭市家庭教育講師團專家、汕頭市青少年研究所特約研究員等職。他長期從事基礎教育的管理和研究工作,善于用前沿理論指導教育實踐,應邀在全國各地舉行200多場演講,以觀念新、信息量大、實用性強得到聽眾的廣泛好評。家長贊揚:“張老師的演講精彩、實在、好用。”教師評論:“張局長的演講是豐盛的教育套餐,受用無窮。”

研究方向:家庭教育和青少年教育。

書籍目錄

前言 讓孩子學會自我教育第一篇 父母的職責——培養子女的良好習慣第二篇 提高學習效能的訣竅第三篇 更新教育理念,做e時代的合格父母第四篇 家庭教育的誤區與對策第五篇 兒童發展敏感期與家庭的早期教育第六篇 更新育兒觀念,培養孩子良好品格第七篇 做一個平凡的女性、智慧的母親第八篇 兒童的六大解放與當今的家庭教育第九篇 IQ+EQ+AQ=成功的人生教育第十篇 與快樂為伴 做個自信的人第十一篇 誠信與智慧促成長第十二篇 讓讀書成為生活的一種習慣第十三篇 閱讀與思考照亮人生第十四篇 沒有愛就沒有教育第十五篇 創造教育與創造型人才第十六篇 以優質教育開啟孩子的燦爛人生后記參考文獻

編輯推薦

《愛,讓孩子快樂成長:e時代家庭教育真諦》:教育,這是一個世界性的課題,永恒的課題。世上任何人都必須接受教育,人在任何時候都必須接受教育。教育,包括家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育,《愛,讓孩子快樂成長:e時代家庭教育真諦》重點談家庭教育,有的篇章也涉及學校教育、社會教育與孩子的自我教育,對家長來說配合抓好這些教育,這也是一個家庭教育的問題。《愛,讓孩子快樂成長:e時代家庭教育真諦》由張能治編著,以現代教育學、心理學原理為指導,從不同側面縱論家庭教的方方面面。全書分篇論述,每篇各自獨立,也有聯系,十六篇構成一個整體,其核心是“愛”與“快樂”。父母要讓孩子在實踐學會自我教育,使孩子的頭腦,雙手,嘴巴、空間和時間都解決放出來。

作者簡介

《愛,讓孩子快樂成長:e時代家庭教育真諦》由張能治編著。第一、第二篇《父母的職責——培養子女的良好習慣》、《提高學習效能的訣竅》主要談如何培養孩子的良好生活習慣和學習習慣。
第三篇《更新教育理念,做e時代的合格父母》針對網絡時代家庭教育的特點給家長們提出應對的方法。
第四篇《家庭教育的誤區與對策》談當前家庭教育的主要誤區和應采取的辦法。
第五、第六篇《兒童發展敏感期與家庭的早期教育》、《更新育兒觀念,培養孩子良好品格》是專門為嬰幼兒的家長寫的,根據兒童敏感期理論提出抓好家庭早期教育、促進孩子快樂成長的策略。
第七篇《做一個平凡的女性、智慧的母親》是專門為女性寫的,期望每個女性朋友都成為一個智慧的母親。
第八篇《兒童的六大解放與當今的家庭教育》是根據我國著名教育家陶行知的兒童教育理論,分析當今存在的4種家庭教育模式和解放兒童的具體辦法。
第九篇《IQ+EQ+AQ=成功的人生教育》從心理學的角度闡述如何發展孩子的三Q,讓孩子在人生道路上立于不敗之地。
第十、第十一篇《與快樂為伴做個自信的人》、《誠信與智慧促成長》談孩子的自信和誠信問題,讓孩子成長為一個智慧的人、快樂的人。
第十二、第十三篇《讓讀書成為生活的一種習慣》、《閱讀與思考照亮人生》從閱讀的視角闡述讀書的作用和方法,讓孩子真正學會讀書。
第十四篇《沒有愛就沒有教育》從愛的職責出發,談愛的誤區、愛的信念、愛的行動,做一個會愛孩子的家長和教師。
第十五、第十六篇《創造教育與創造型人才》、《以優質教育開啟孩子的燦爛人生》就創造教育、優質教育這種最優教育模式談創造型人才的培養,促進孩子的人生燦爛輝煌。

圖書封面


 愛,讓孩子快樂成長下載



發布書評

 
 


精彩短評 (總計3條)

  •     這是一本很好的關于家庭教育的工具書,里面羅列了許多生動的案例,讓家長在日常生活中可以參考并對照自己的教育方法,從而改善自己對孩子的教育態度和策略,我覺得很不錯!但書的紙質不怎么樣,讀的時候一摸到紙就覺得不舒服~
  •     這本書給人感覺一般
  •     第二次購買了。這本書真的很適合現在青少年,特別是父母閱讀。剛開始在電視上看到在推薦,買了1本看看,覺得內容很有指導性。這次買了3本,作為4月閱讀月的禮物送給我的家長朋友們。看好她們都說不錯。很有指導意義!
 

外國兒童文學,篆刻,百科,生物科學,科普,初中通用,育兒親子,美容護膚PDF圖書下載,。 零度圖書網 

零度圖書網 @ 2020

25选5