好孩子成長60金句

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出版社:廣西教育出版社
出版日期:2011-4
ISBN:9787543555266
作者:程泊華
頁數:183頁

章節摘錄

版權頁:毛毛剛上初中,因為沒有適應初中的學習方式,變得有點厭學了,回到家也不像過去那樣立刻回自己的房間寫作業,而是一屁股坐在沙發上,打開電視看了起來。他心里面想:“反正有一大堆的作業,先看看動畫片好了,然后再去完成作業。要不然,做完作業后,動畫片的結尾可能都看不著了。”毛毛的媽媽注意到了孩子的變化。她經過多次觀察,打算找個恰當的時機和孩子溝通一下。這天,毛毛回到家里,把書包一擱,就迫不及待地打開電視,搜索自己喜歡的動畫片。媽媽等毛毛看完動畫片后,走了過來,笑瞇瞇地對他說:“動畫片好看嗎?”毛毛回答:“特別好看。”媽媽接著說:“不過,你現在好像變得不太喜歡做作業了。能告訴媽媽為什么嗎?”毛毛撓撓頭,說道:“那是因為作業太多了。我想把動畫片看完后,再去寫作業。我會認真完成作業的。”媽媽微笑著撫摸孩子的頭,說道:“現在媽媽了解原因了。你就按照自己的想法去做吧。不過,看完動畫片后,要更加專心地寫作業哦!”毛毛感激地回答道:“知道了。謝謝媽媽的理解!”生活中,我們經常看到孩子不愿寫作業、不會自覺寫作業或是在寫作業的時候發呆等情況。父母可能立刻會有這樣的想法:“為什么孩子這么不自覺?為什么他這么不專心?為什么沒寫作業就去看電視了?難道要我罵他,他才會去寫作業嗎?”事實上,孩子與父母的想法是不一樣的。孩子不愿意寫作業可能有很多原因。例如,孩子做作業不專心可能是因為生病了,身體有些地方不舒服;突然變得不喜歡寫作業了,也許是因為學習上遇到了困難,所以變得害怕學習了。父母應該仔細觀察,和孩子詳細溝通,了解原因,然后再下結論。父母應該培養孩子的獨立意識,讓孩子從小按照自己的觀點和主張做事,不要事事依賴父母或其他人。當別人的想法和孩子的想法不一樣時,要讓孩子學會與人溝通,進行觀念和主張上的協調。針對孩子不想做作業的事實,父母應該體諒孩子。不單是小孩,成人也會有什么都不想干的時候。讓孩子感到父母明白自己的感受,并不是只會責罵自己,自己原來并不是不能向父母敞開心扉,完全可以和父母交流自己的思想。這么一來,孩子才會愿意對父母打開心窗交談。此外,不但要對孩子表示體諒,還要進一步探詢孩子不喜歡做作業的原因。這樣才能對癥下藥,找出解決問題的方法。這天,數學考試成績出來了。小余看著滿是紅叉的試卷,唉聲嘆氣起來。他心里很清楚,這次考試本不應該考得這么糟糕的,可就是因為自己粗心大意,匆匆忙忙答完題后,沒有認真檢查一遍,所以很多題就這樣白白地丟分了。回家的路上,小余一直在想著如何向爸爸媽媽解釋這件事情。唉,要是他們看到這張試卷,非臭罵自己一頓不可。“要是這張試卷突然消失就好了。對了,就告訴他們試卷不見了。”這個念頭瞬間浮現在小余的腦海中。回到家,爸爸第一時間詢問了這次數學考試的事情:“怎么樣?試卷發下來了嗎?讓我看看這次老師出的數學題吧。”小余故意裝著在翻書包的模樣,可就是沒把試卷翻出來。當然,他早已把試卷藏得好好的了。他故作焦急狀,說道:“天呀,試卷怎么不見了?難道我弄丟了嗎?”雖說小余的“表演”看起來很成功,但還是逃不過爸爸的“火眼金晴”。于是,爸爸說道:“試卷真的找不到了嗎?其實,不管這次考試成績如何,都不是最重要的。我主要想了解一下你到底在哪些地方丟了分,再根據這些情況對你進行相應的指導。希望你能了解我說的話。”

前言

當今時代,伴隨著社會、經濟發展而來的人才競爭,以及社會群體人生觀、教育觀、家庭觀等觀念的轉變,使青少年承受著更多、更重的心理負荷。若不能及時疏導與調節,就容易導致嚴重的心理障礙,對其個人的成長與發展以及社會、家庭帶來不良的后果。“家庭是人生的第一所學校,父母是孩子的第一位老師。”孩子的思想、言行、氣質等獨有的人格品質都是在家庭教育中逐漸形成和完善的。良好的家庭教育,不僅能使孩子朝好的方向發展,而且終生受益。而如何鼓勵和批評孩子,如何與孩子交流更是家庭教育中的關鍵環節、重中之重。父母與孩子的溝通至關重要。然而,一些父母在和孩子溝通、交流的時候,經常會感到“牛頭不對馬嘴”:原本是關心孩子,可孩子卻不領情;想說點知心話,卻發現孩子心不在焉……其實,孩子在與父母溝通時是有選擇性的。如果無法開啟他的心扉,自然也就無法很好地與他進行交流,好話未必能起到好的作用。分析諸多父母與孩子溝通不良的個案,一個共同的特點就是,孩子自小到大的成長過程中,父母在對他說話時,比較多地從“應該對孩子說什么”的角度出發,而很少考慮“怎樣說孩子才接受”,常常忽視了孩子在不同年齡階段的知識容量、心理特點。如果父母對孩子說話的內容、方式不能與孩子的變化相吻合,結果只能是父母的話孩子越來越不聽,或者“聽不懂”。父母要知道,孩子在接受教育時是有選擇性的,并非所有正確的、應該實施的教育內容都會為他所接受。孩子只接受樂于接受的內容和方式。因此,父母有必要研究怎樣同孩子說話。父母與孩子正確的交流、溝通是整個家庭教育的重要組成部分,在人的身心發展過程中所起的重要作用是學校教育和社會教育所不能替代的。父母所說的話對孩子的心理影響很大。根據對青少年心理狀況的調查分析,發現一些孩子的心理問題的克服、矯治必須依賴于家庭教育,特別是與父母的良好溝通,方可取得較好的效果。但廣大家長目前深感缺乏這方面的知識、材料。因此,我們特別編寫了這本《好孩子成長60金句》,論述家庭教育的基本原則與具體方法,為家長提供具有實踐性和可操作性的教育建議,以期能提高家庭教育的水平與質量,使青少年得以健康成長。

媒體關注與評論

即使最普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人!  ——愛爾維修(法)

內容概要

程泊華 又稱“能量老爸”。畢業于北京航空航天大學,曾在北京大學文化產業研究所任職,
“能量教育理論”創始人,能量娃兒童學習會館模式提出者和主要創建者。著有《神奇的能量早教》、《能量教育改變中國》(合著)等。

書籍目錄

第一章 當孩子犯錯時應該說的話
 1 每個人都需要他人的幫助,不要只考慮自己的感受
 2 按照自己的想法去做
 3 說謊的人會失去別人的信任
 4 把自信找回來
 5 罵人是可恥的行為
 6 私拿家里的錢是很壞的行為
 7 人的時間有限,游戲可以玩,但不能沉迷其中
 8 想要發表意見時,請等別人把話說完
 9 想要發脾氣時可以先喝杯水
 10 曠課是對自己不負責任的行為
 11 你應該成為大家都喜歡的人
 12 做任何事情都要考慮別人的感受
 13 用愛化解矛盾和沖突
14 誠實比分數更重要
15 無論怎樣,動手打人是錯誤的
第二章 詢問孩子時應該說的話
16 一個人的成長和他所交的朋友有很大的關系
17 朋友交往要信任坦誠
18 只有合適的,才是美麗的
19 千萬不要被小障礙打敗
20 一定要把錢花在有價值的地方
21 生命只有一次,而且不只屬于你一個人
22 人要有主見,不盲從
第三章 表揚、鼓勵孩子時應該說的話
23 將理想堅持到底吧
 24 有比別人強的信心,就是勝過別人的最大資本
25 對未知事物感到好奇是很好的品質
26 自己的事情要獨立完成
27 一種方法不奏效時就換另一種試試
28 尋找失敗的原因,而不要為之苦惱
29 只要努力,再大的失敗都可以改寫
30 父母了解你,才能幫助你
31 以一顆平常心對待考試
32 你真棒,你能行
33 相信自己,不要隨便給自己扣“壞孩子”的帽子
第四章 當發現孩子有不良習慣時應該說的話
34 要鍛煉自己的獨立性
35 讓我聽聽你的想法
36 每個人身上都有值得你學習的地方
37 勞動讓人更快樂
38 寬容能收獲更多的幸福
39 要學會說“謝謝”
40 不要因為小困難而喪失學習的熱情
41 養成良好的時間觀念是一個人做事成功的基本前提
42 所有困難都怕勇敢的人
43 你也有很多讓別人羨慕的地方
44 凡事都要有計劃,學習也是一樣
45 偏食會給健康帶來不良影響
46 尊師是一個人必須具備的良好品德
47 嫉妒會使人變得心胸狹窄
第五章 日常生活中應該說的話

編輯推薦

《好孩子成長60金句(實踐版)》當今時代,伴隨著社會、經濟發展而來的人才競爭,以及社會群體人生觀、教育觀、家庭觀等觀念的轉變,使青少年承受著更多、更重的心理負荷。若不能及時疏導與調節,就容易導致嚴重的心理障礙,對其個人的成長與發展以及社會、家庭帶來不良的后果。這本書論述家庭教育的基本原則與具體方法,為家長提供具有實踐性和可操作性的教育建議,以期能提高家庭教育的水平與質量,使青少年得以健康成長。本套叢書由早教專家“能量老爸”程泊華傾力打造,結合中國目前早教現狀,告訴讀者如何做一個好父母,如何為孩子的成長創設一個良好的環境。本套叢書沒有高深的理論,有的是實用的方法,有的是易懂的道理。如果你做到了,就會發現做一個好父母其實很簡單。

作者簡介

這本《好孩子成長60金句(實踐版)》論述家庭教育的基本原則與具體方法,為家長提供具有實踐性和可操作性的教育建議,以期能提高家庭教育的水平與質量,使青少年得以健康成長。
《好孩子成長60金句(實踐版)》是“親子教育必讀叢書”之一。

圖書封面


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