如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說(2012版)

出版社:中央編譯出版社
出版日期:2012-7
ISBN:9787511714152
作者:阿黛爾?法伯,伊萊恩?瑪茲麗施
頁數:338頁

章節摘錄

版權頁:插圖: 當我上周聽了喬舒亞的故事后,我就在想,多希望能把這個經驗用在托德身上呢?托德今年也是3歲,患有腦癱。對正常孩子很容易做的事情,比如:站穩、伸直頭這樣的動作,對托德來說卻很難。其實,他已經有很多進步了,但還是很容易沮喪。每次他試著做一些事情又沒做成時,就會大叫好幾個小時。我簡直拿他沒辦法。最糟糕的是,他還踢我、咬我。我猜他可能覺得是我把他弄得這么難過。他幾乎一天到晚都在生氣。我應該為他做點什么呢? 上周結束了講座后,在回家的路上,我就想:在他發怒之前,我最好能提前有所準備。那天下午他在玩拼圖。那個拼圖很簡單,由幾個大拼塊組成。但是他還是不能把最后一塊拼好,試過幾次之后,他的臉色有些不對勁。我想:“糟糕,情況不妙了!”我立刻跑過去,對他喊:“拿住了!……別動!……我去拿一樣東西過來!”他吃驚地看著我。我連忙地從他的書架上找來一只紫色的筆和畫畫紙,和他一起坐在地上,一邊使勁地在紙上“噌噌”地畫線,一邊對他說:“托德,你生氣的感受是不是就是這樣的?” “是的。”他從我手中奪過筆,也瘋狂地在紙上畫線,然后,還不停地在上面戳孔,直到那張紙全都被戳滿了孔。我把紙對著光線,說:“你這么難過……你的確很生氣!”他搶過紙來,哭了起來,又把紙一點一點地撕成了一堆碎紙屑。最后,他抬頭看著我說:“媽媽,我愛你。”這可是他第一次對我說這句話。 后來,我又用過這一招,但不是每次都見效。我得找些其他的東西給他發泄,比如拳擊沙袋之類的東西。通過這件事,我意識到:最重要的是當他砸東西、摔東西或者亂畫時,我能在他身邊,讓他知道即使是最極端憤怒的感受也是被接納和理解的。

前言

給中國讀者的一份祝福親愛的讀者朋友:我們非常欣慰地看到《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》被翻譯成中文,與中國的廣大父母以及育兒專家見面了。回顧當初,這本書在1980年首次出版發行的時候,我們誰都不曾預料到,它不僅是最暢銷的書之一,而且成為近30年來家長們的“育兒寶典”,全美銷售量超過300萬冊,同時,還被翻譯成30多種語言。在過去的幾年中,我們曾收到了許多中國家長的來信,讓我們了解到這本書給他們的生活帶來了怎樣深遠的影響。一位女士還表示,希望有一天可以看到這本書的中文版,使更多的父母學會用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關系。現在愿望終于實現了。盡管東西方文化存在一定的差異,但是,我們仍然相信,有更多共同的東西把我們聯系起來。無論我們生活在地球的哪個角落,我們都對孩子擁有同樣的愛,我們都愿意把最好的奉獻給孩子,我們更希望能傳承給孩子們一種方法,讓他們學會面對現實、創造未來。這也正是本書的核心所在,我們希望能為讀者提供―種建立在平等互愛、相互尊重基礎上的交流方式和溝通技巧。期待著各位讀者在閱讀的過程中能收獲良多。Adele Faber(阿黛爾?法伯)Elaine Mazlish(伊萊恩?瑪茲麗施)如何閱讀本書每個人的閱讀習慣各有不同,有人喜歡從中間讀起,有人愿意從后面開始看。但我們建議你先通過瀏覽漫畫對本書大致有一個了解后,從第一章慢慢讀起,并且一邊讀,一邊認真做書中的練習。不要跳過練習直接閱讀你認為精彩的章節。如果有朋友和你一起做練習,效果會更好,你們可以充分地交流和討論。此外,我們還建議做練習的時候,寫下你的答案,使本書變成你的一份個人記錄。不必介意你的書寫是不是工整,是否有涂改,只管把它記下來就好。本書適合慢慢去讀。我們花了十年的時間來學習書中的理念。當你認同書中的觀點的時候,可能心里就會想有一些改變,但是改變不是一朝一夕的事情,需要我們從一點一滴開始做起。可以嘗試這樣的方法:每讀完一章后,把書放在一邊,給自己留出一周的時間來演練,然后再接著讀。你也許會說:“我有很多事情要做,哪有時間做練習?”但是,經驗告訴我們,父母必須通過練習把理論變成行動,并且記錄下結果,才能使學到的技巧真正內化。最后,是關于作者方面的解釋。本書出自兩位作者,書中的觀點來自我們共同的感悟和經驗。為了方便閱讀,我們統一采用第一人稱“我”來闡述觀點,而免去了用“阿黛爾?法伯”和“伊萊恩?瑪茲麗施”這樣繁冗的表達方式。書中所提供的溝通方法和技巧,讓我們無論與家人溝通還是外界形形色色的人交流都受益匪淺,所以在這里非常愿意與各位讀者一起分享。

媒體關注與評論

切實可行、合情合理、清晰易懂,法伯和瑪茲麗施所設計的方法條理非常清晰,讓讀者不斷有意外的驚喜和發現。——美國《家庭》雜志一本非常優秀的書籍,其中的理念和方法可以運用到任何一種關系當中。——《華盛頓郵報》這本書讓世界上少了對孩子大聲的喊叫和訓斥,帶來的是父母和孩子更多的合作。——《基督教科學箴言報》一本十分實用有效的圖書,它讓成人俯下身進入孩子的世界,而使孩子像成人一樣和父母對話,這種溝通交流的形式一旦建立,的確就能創造家庭的快樂與和睦。——《洛杉磯時報》一本優秀的著作……所有的父母每天都可以通過運用這些方法,來改善他們的親子關系。——《沃斯堡星電報》父母與孩子溝通的圣經——《波斯頓環球報》 這本書太可愛了!法伯和瑪茲麗茲給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓父母們能在行動中看清自己,并且在犯那種可能毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。——《母性的選擇》作者:西爾維亞?費德馬一本和孩子有效溝通的超級指導,作者清晰簡潔地創造了一套操作方法,使做家長變得更高效和更快樂。——美國幼兒協會前主席:羅伯特 M.赫文瑞奇

內容概要

阿黛爾?法伯(Adele Faber)和伊萊恩?瑪茲麗施(Elaine Mazlish),國際著名親子溝通專家,美國最暢銷親子教育書系作者。
她們是紐約市社會研究新校和長島大學家庭生活研究所的創建者。本書是她們在創辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結。如今世界上數以千萬的父母用自身的實踐證明這些方法非常有效。她們除了在美國和加拿大各地頻繁演講外,還經常出現在《早安美國》(Good Morning America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目里。
法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親,她們已被收錄于美國名人錄。
兩位作者的其他家教暢銷書:
《如何說孩子才肯學》美國《兒童》雜志評為“家庭教育年度最佳圖書”;
《解放家長 解放孩子》榮獲“克里斯多佛”獎;
《如何說孩子才能和平相處》榮登《紐約時報書評》暢銷書排行榜第一名。

書籍目錄

中文版序言 英文版序言 謝辭 如何閱讀本書 第1章 幫助孩子面對他們的感受 ⊙如何面對孩子的負面感受?很簡單,接受他們的感受。 ⊙我們和孩子是完全不同的個體,不能用我們的感受代替孩子感受。 ⊙感受沒有對錯之分,所有的感受都是被接納的,但某些行為必須受到限制。 ⊙孩子的感受被接納了,他們才能開始集中精力改變自己的情緒。 ⊙幫助孩子面對他們感受的四個技巧: 1.全神貫注地傾聽 2.用“哦……”“嗯……”“這樣啊……”來回應他們的感受 3.說出他們的感受 4.用幻想的方式實現他們的愿望 第2章 鼓勵孩子與我們合作 ⊙孩子不愿意合作,是因為他們和我們在需求上存在矛盾。 ⊙家長如何處理自己的負面情緒。 ⊙尊重孩子是合作的開始。 ⊙鼓勵孩子與我們合作的五個技巧: 1.描述你所看見的,或者描述問題 2.提示 3.用簡單的詞語表達 4.說出你的感受 5.寫便條 第3章 代替懲罰的方法 ⊙懲罰孩子,實際上剝奪了他從內心深處對自己錯誤行為的反省過程。 ⊙不要把孩子看做麻煩的制造者,要把他們當做解決問題的積極參與者。 ⊙代替懲罰的七個技巧: 1.請孩子幫忙 2.明確表達強烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格) 3.表明你的期望 4.提供選擇 5.告訴孩子怎樣彌補自己的失誤 6.采取行動 7.讓孩子體驗錯誤行為的自然后果 ⊙當孩子屢教不改時,家長解決問題的五個步驟。 第4章 鼓勵孩子自立 ⊙家長培養孩子的一個最重要的目標,就是幫助他們成為一個獨立的個體。 ⊙讓孩子自己做自己的事情,親自經歷各種問題帶來的掙扎,在自己的錯誤中得到成長。 ⊙讓孩子依賴感降到最少,讓孩子成為有責任感的人。 ⊙鼓勵孩子自立的六個技巧: 1.讓孩子自己做選擇 2.尊重孩子的努力 3.不要問太多問題 4.別急著告訴答案 5.鼓勵孩子善用外部資源 6.不要毀掉孩子的希望 第5章 學會贊賞孩子 ⊙在家里得到贊賞的孩子,更愿意為自己設立較高的目標。 ⊙贊賞需要謹慎,善意的贊賞有時會帶來意想不到的拒絕。 ⊙做父母的一個重要職責是學會如何及時稱贊孩子做對的事情。 ⊙贊賞孩子的三個技巧: 1.描述你所看見的 2.描述你的感受 3.把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞 第6章 讓孩子從角色中釋放 ⊙父母如何看待孩子,會影響到孩子們的行為。 ⊙做一個真實的自己比做一個“媽媽的乖女兒”更重要。 ⊙永遠都不要低估了你的話對孩子一生的影響。 ⊙讓孩子從角色中釋放的六個技巧: 1.尋找機會讓孩子看到一個全新的自己 2.創造機會,讓孩子另眼看待自己 3.讓孩子無意中聽到你對他的正面評價 4.以身作則 5.記住孩子那些特別的時刻 6.當孩子又按照原來的方式行事時,表達你的感覺和期望。 第7章 融會貫通 ⊙改變孩子,需要將所有的技巧都用上。 ⊙這一切是為了什么? 精彩在繼續 1.多年以后 Ⅰ是這樣,但是…… 如果……會怎么樣? Ⅱ孩子們的“母語” Ⅲ讀者來信 2.30周年紀念版感言 3.下一代的成長 為讀者推薦的家教圖書

編輯推薦

《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說(2012修訂版)》是一本融合愛與溝通技巧的神奇之書,一本已讓全球數百萬家庭收獲親密親子關系的家教圖書,一本持續創造銷售奇跡的家教圖書。這本書讓你的家庭充滿快樂歡笑,它將幫助您的孩子最終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說(2012修訂版)》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言,這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告,緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系,結束父母與孩子的沖突對抗,帶來父母和孩子的合作。

作者簡介

《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》2012年全新修訂版
新增內容:作者女兒喬安娜?法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。
兩位杰出的教育專家所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法,使得父母與各年齡段孩子的關系更加輕松而有質量,本書因此受到了來自世界各地父母和專家熱情洋溢的贊美。本書出版30周年之際,作者修訂本書,再次與讀者分享她們最新的觀點和建議。
“你這孩子怎么那么不聽話?”面對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的,天涼了讓加衣服就是不加,地板涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點了可就是還要看電視,就是不愿意做作業……等等,全是怎么說都不聽。
無數家長為此煩惱,家里充滿呵斥和吵嚷聲,可是沒用,火藥味越發濃烈,問題卻解決不了。
要是有一本書能讓你學會一種語言,說出話來孩子就會聽,你會吃驚嗎?
不必驚奇,《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言,這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊,并被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽兩位作者,她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效,的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系,結束父母與孩子的沖突對抗,帶來父母和孩子的合作。

圖書封面


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發布書評

 
 


精彩書評 (總計3條)

  •     看完第一頁,就能感覺到作者是位很經驗的人。還沒看完,但非常喜歡這種獨特閱讀方式的書籍。比我想象得棒!很實用,很簡單,很容易接受。
  •     距離我第一次閱讀《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》這本書至今,已經過去四年了,在這四年的時間里,這本書給我的生活所帶來的巨大改變,我想是很難用語言來形容的。如今我依然清晰地記得:當我第一次使用書中所述的種種技巧與孩子交流時,那種仿佛握著一把通向孩子心中大門的萬能鑰匙一樣神奇而異樣的感受。長久以來,每當我與孩子之間發生矛盾時,那種橫亙在我們之間的強烈的敵對和抵觸情緒不見了,取而代之的是前所未有的理解與融洽,而這一切僅僅是因為,我利用書中所述技巧,對他的感受表示肯定,并且盡可能地使用描述性語言去陳述他的行為而非用評價性語言批判或傷害他。正如法伯在她的另一本經典之作《解放父母 解放孩子》中曾經說過的那樣:“當我們承認孩子的感覺時,就給了他健康成長的機會和力量。父母只有假設孩子已經成為他能夠成為的那種人,然后像那樣對待孩子,才能讓他進步。”記得曾有位朋友對我說:“我真的很害怕小孩子,我覺得他們就象小惡魔一樣可怕。”而在我看來,孩子是天使還是惡魔,完全取決于父母對待他們的方式。如果你把他們當成純潔的天使,他們就會變成真正的天使,如春風細雨般潤澤你的生命;反之,若是你將其視為十惡不赦的惡魔,那么總有一天,他們會成長為不折不扣的惡魔,完完全全地摧毀你的生活。經過四年的理解與實踐,時值《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》三十周年紀念之際,再次捧讀此書,依然感觸良多。合上書后,仿佛頭腦中某處原本被緊緊封閉的空間突然敞開,一絲明亮溫和的光線透進來,令一切豁然開朗。事實上,每次讀完法伯的書后都會產生同樣的感覺,我發現自己正漸漸愛上這兩位用一生的時間去關注兒童教育,并且拯救了無數孩子與家庭的偉大女士。與其它育兒書籍不同的是,法伯和瑪茲麗施的書中總是透著一種深切的洞悉和關懷,她們能夠將深奧晦澀的心理學知識,自然而然地融入孩子日常生活的點點滴滴中,并且用淺顯易懂的語言和幽默生動的漫畫表達出來,讓每位家長在閱讀時既驚奇于語言的巨大魔力,又能輕松地理解隱藏在這種嶄新的表達方式背后的微妙不同。正是由于這一點微妙的不同,讓我們能夠設身處地地換位思考,感受到自己在與孩子交流時所采用的不同措辭所傳遞給孩子的不同信息,并且從過去錯誤的育兒方式中得到警醒:當我們面對孩子以及他們所犯下的錯誤時,我們需要的不是指責、怒斥或懲罰,而是接納、理解與信任。書中從幫助孩子面對他們的感受、鼓勵孩子與我們合作、代替懲罰的方法、鼓勵孩子自立、學會贊賞孩子和讓孩子從角色中釋放六個方面,細致地講述了與孩子相處過程中的種種技巧。與常規育兒書不同的是,這本書中的內容完全摒棄了老生常談式的枯燥道理,而是將兩位作者溫和而堅定的育兒智慧融入大量真實生動的育兒實例中,并凝聚成令人耳目一新的育兒理念和極具實施性的有效技巧,其中有很多技巧開啟了一種全新的親子溝通視角,完全顛覆了傳統的育兒理念。曾經我們以為,在面對孩子的任性行為或無理要求時,只有努力地去糾正及引導他,為他培養正確的是非觀及人生觀才是正確的方式。在我們看來,孩子就象一棵脆弱的小樹苗,需要家長的扶持和幫助才能長成參天的大樹。而在閱讀這本書之后,我才明白,盡管自己之前的做法從觀點上而言并無錯誤,但就方式來說卻過于簡單粗暴。父母與孩子的相處是我們人生中最偉大也最有趣的一門藝術,當我們在面對孩子的不良行為時,如果僅僅去否定他們的做法,并強行向他們灌輸正確的行為方式,孩子會因為受挫而產生強烈的抵觸情緒,這種抵觸情緒會在家長和孩子之間筑起一道不可突破的高墻,令彼此間的對話缺乏安全感,從而大大削弱教育的成效。曾經我們以為,在面對孩子的挫折與無助時,只要安慰他不要放在心上,并且鼓勵他勇敢地克服困難就是對他最大的幫助。現在我才知道,孩子和我們一樣,也有挫敗失落的時刻,當他們因遭受挫折而內心沮喪時,他們渴望得到的是理解和尊重,是有人能夠接納他們內心的脆弱與不安,讓他們釋放出內心洶涌激烈的的情緒,他們需要寬容的微笑和溫暖的擁抱,而非單薄的鼓勵。曾經我們以為:當孩子在我們面前展開幼稚而不切實際的幻想時,及時地打斷并制止他們可以讓他們變得更加理性和成熟。現在才知道,孩子的幻想并沒有我們想象中的那么可怕,如果現實過于蒼白乏味,那么為什么不能偶爾給他們時間,去玩兒一些不切實際的幻想游戲,讓他們在有趣的游戲中忘記現實的不夠美滿,也忘記自己內心被壓制的需要呢?曾經我們以為,體罰是制止孩子不良行為的最佳辦法,我們抱持著“黃金棍下出好人”的傳統舊式思想,用自認為正確的方式痛苦卻無力地糾正著孩子身上屢教不改的惡習,那落在孩子身上一聲聲鈍重刺耳的聲響,是對我們人生最大的諷刺和對親情的粗暴踐踏。現在我們知道:懲罰孩子,實際上剝奪了他從內心深處對自己錯誤行為的反省過程。他們不僅無法從懲罰中吸取教訓,反而會錯誤地認為,做錯事情的后果不是道歉、改正、彌補或承擔,而是接受一次足夠嚴厲的懲罰。當他們一天天地長大,他們甚至會為了逃避懲罰而歪曲事實或推卸責任……在上述種種情景中,法伯為我們構筑出一種和平親切的親子氛圍,這在以前可能是難以想象的,每當我們面對孩子的種種錯誤憤怒不已時,我們很難讓自己平靜下來,通過理解他們的立場,肯定他們的感受,表達自己的不滿,實現一種更為有效的溝通。然而當我們真正懂得控制自己的情緒,利用這些愛的技巧與孩子交談時,會發現呈現在眼前的早已不是我們想象中的可怕惡夢,而是一個海闊天空的美麗新世界。事實上,書中所述技巧都是具有共通性的,它所倡導的是人與人之間的相互理解與尊重,是恰到好處地表達自己的感受而非一味攻擊他人,是用友好的態度共同商討不同事件的解決方式,是培養富有責任感和勇于擔當的優良品質……也正因為如此,它并不僅僅適用于親子溝通,也同樣適用于與家人、朋友、同事及其它各種復雜情形下的人際交往。在過去四年中,我深切地感受到這種有效的溝通方式給我的生活所帶來的一點一滴緩慢而堅定的改變。在我看來,《如何說 孩子才會聽 怎么聽 孩子才肯說》實在是一部開啟人類溝通大門的偉大著作。
  •     青豆書房父母學習書系的書已經看過幾本, 包括這本書的2位作者所著《解放父母 解放孩子》和《如何說 孩子才肯學》,總體感覺受益匪淺。這本書同樣沒有讓我失望,讓我反思。要讓我們的話孩子肯聽,首先我們要接納孩子的感受,我們總是輕易否定孩子的感受,比如孩子說孩子說累,我們說,不累。孩子說作業太難了,我們說簡單得很。孩子說表現的不好,我們說好著呢。孩子傷心,我們說這有什么傷心的。然而孩子還是很傷心,問題不能解決。書上教給我們的方法是說出孩子的感受代替否定感受。不看這本書,我是定然想不出這樣的辦法來的。說出他們的感受,孩子會覺得心里得到了安慰。還有用幻想的方式實現孩子的愿望代替邏輯上的解釋。當孩子打人之后,我們一般會怎么詢問?問,別人是不是招惹你了,講道理,你為什么打架,要克制等等。我們老師在處理孩子這些問題的時候也是這樣問的。書上的方法很好,說出孩子的感受。前者的處理方式會讓孩子閉嘴,什么也不說。后者才能開啟孩子的嘴,讓孩子愿意說出心里話。孩子什么也不說并不表示問題解決了,孩子可能從心理上抵觸,還可能會犯同樣的錯誤,孩子說了,才能找到解決的辦法。學會聽也是技巧。作者的經驗是哪里來的?是從生活中來,到生活中去。父母參加學習,教育自己的孩子,又將教育效果反饋給兩位作者。當孩子犯了錯的時候,家長啊,老師啊,有時候嘮叨半個小時,講道理更長時間,孩子聽進去了沒有?要打一個大大的問號。小孩子不敢頂嘴,大了的孩子還會頂嘴呢,你說的內容要讓孩子肯聽,愿意聽。教育過程中免不了懲罰孩子。能不能少些懲罰?因為懲罰鬧得孩子和大人都不愉快。想想我們的教育方式,有時候就是在孩子的問題上,越來越憤怒,最后就是生氣、懲罰、打孩子。然而就是不知如何破解。這本書給出的幾條建議不錯,找到代替懲罰的方法。請孩子幫忙、給孩子提供選擇、表達不滿、表達期望、告訴孩子怎樣彌補自己的過失……有了這些方法,孩子會跟我們合作,會聽話的。本書的漫畫形式改變了文字的呆板。常見的處理方式,也是不恰當的方式,我們平時基本上就是這樣處理的。正確的處理方式是什么呢?對比著告訴你。挺好的。看一本能學以致用的家教書勝過看一堆然并卵的家教書。這本書就是能學以致用的有用的家教書。

精彩短評 (總計53條)

  •     很不錯。很有指導作用。
  •     細節很多,案例很多,值得去細細思忖。用一個別人的評論,同孩子溝通和同大人溝通有時候殊途同歸,同樣可以借鑒。
  •     講得非常好,很有感覺。不過需要多practise!
  •     挺實用的。會認真實踐下。
  •     教育這東西確實不能太多理論化去教,實例化讓人更加踏實,日常生活中可見的例子,親切感十足,作者想必是個實踐主義者!
  •     書中的技巧平實,很容易做到,也非常有效。作者的敘事方式和對技巧的闡述也特別讓人容易理解。我最愛書中釋放孩子的一段,絕對體現了尊重和自由。讓孩子真正做到一個獨立的個體。我看了《讓孩子來敲門》《家庭教育》《好媽媽勝過好老師》等等相關的教育書籍,個人覺得這本是最棒的。這本書讓我的孩子發生了改變,這是我以前非常希望卻總是無法做到的事情。這本書充滿了愛、平等和自由,最貼近生活。
  •     部分還是有用的。我開店賣婺源綠茶的,歡迎同樣用好奇的親們光臨。搜 店鋪”婺源香茗茶莊“可以交流下
  •     很贊!
  •     非常好的育兒書,家有兒女必備
  •     里面的東西很實用,看了這本書才知道原來自己和寶寶的交流方式存在著那么多的問題。真是受益匪淺啊
  •     快遞服務超好!速度快,
  •     這本書的內容不錯,但是書的質量不滿意,里面的字太小了,如果是在書店里看見這本書,我是不會買的。
  •     中央編譯出版社育兒暢銷書,全新修訂出爐!
  •     受益匪淺,很多技巧也用在了嘟嘟身上,效果讓我震驚!我們的爭吵在大幅減少,經常可以心平氣和的解決問題。 這不僅僅是家教讀物,更是與人交流的技巧,很多爭吵來自于不能為對方著想。溝通的第一步就說,面對對方的感受,共情!
  •     真心是好書!
  •     非常實用的語言技巧,用心對待孩子好好學習。
  •     為了孩子讀這本書,發覺不外都是同一道理,但真正做到很難
  •     學會傾聽與溝通,我的再讀幾遍。
  •     育兒必修本之一
  •     孩子老師推薦讀的,每一部分都有幾頁漫畫,是對這部分的總結。經常會有讓家長思考的問題和作業,感覺像是在做語文試卷。
  •     但愿能學會點什么
  •     買了好幾本了,還送給朋友幾本
  •     這本書尤其值得推薦給中國的父母親, 因為它用生動對話情景來描述日常生活中每一種碰撞,又從和中國傳統完全不同的一種思維方式來啟發, 解讀。 很有見地。兒子今年6歲, 我堅持白天上班晚上親自帶他, 母子感情很好。 為他健康成長我常和朋友交流, 也看過很多韓國,日本,中國, 美國, 歐洲關于和孩子溝通, 交流愛, 引導孩子日常行為的書。 這是我認為最好的一本, 推薦給很多朋友。 有些朋友甚至說: 這里寫的交流方法也適用于大人呢!
  •     書的內容還行,可是質量不太好,里面紙很粗糙,郵到地方有點散了。
  •     嗯,不錯,里面好多漫畫。還有很多練習題。剛開始看起來還不錯,但是一直做練習題,很不耐煩。
  •     里面很多情景漫畫,讀起來很有趣!而且具有操作性。
  •     原本是挺好的一本書。可惜頁碼錯了亂還不給換!
  •     對一些兒童的教育問題還是可以借鑒的,有些也不太實用,看看還是好的!
  •     吉諾特的理論的細化
  •     愛的溝通技巧。不僅僅是父母與孩子,相愛的人都適用。
  •     我和愛人都認為這本書是如何教父母和孩子很好溝通的一本書。盡管是國外人寫的,在溝通方法上與我們有所不同,但是對于孩子而言,是可以變通借鑒的,只要你耐下心來,按照書中方法做就是了,你會慢慢發現孩子的轉變,這個過程是需要時間的。這本書唯一遺憾就是在語言表達理解上有點費勁,但只要你用心多讀幾遍就可以了。好的溝通不僅僅是語言,都在生活和學習當中。另外一本家庭教育書《快教孩子學理財》書里的溝通理念也很好,也很適合中國家庭。書中很多溝通方法都很有趣,孩子也樂意接受。更重要的是引導家長怎樣培養孩子理財生活能力的,借鑒參考書中的理念和方法,應用到孩子身上,孩子現在變得勤快節儉,花錢記賬,還承擔了一些家務勞動。排行榜上的書的確是好
  •     這本書對我最有用的工具書之一,不管是教學生還是生活,都能將里面的方法用到。
  •     家長必備圖書哦,新媽媽新爸爸推薦
  •     主動性傾聽
  •     內容沒有題目精彩。
  •     很實用的一本家庭教育書
  •     里面的建議都可以試試。
  •     滿分,最重要的是多加練習
  •     我覺得這本書大家可以看看,非常好的一本書,現在跟孩子聊天、做游戲等,都和他有共同語言、動作,他很開心。但有時候我們也有琢磨不透的兒童想法。我們做家長的要多與孩子溝通、交流。才能知道他們的天地是怎么樣的。
  •     改變并非一朝一夕,需要從一點一滴做起;傳承給孩子一種方法,讓他們學會面對現實、創造未來。
  •     育人育己,其實不僅是對孩子,人與人之間的溝通,這本書都很受用
  •     類似的書有時間看看比不看要好。老一輩的經驗不一定行的,老一輩沒有把孩子放在平等地位的觀點,都是我說你聽,所以中國孩子長大后很難成為公民。如果你想讓孩子有健全的人格,批判的精神和公民意識,光靠買書是不夠的,當然,不買書更不行。
  •     管用 好操作 喜歡
  •     書中所提供的技巧簡單、實用、可操作性強。還提供了大量的實例。有些實例就是我們每天說,每天做的。告訴我們愛孩子是需要方法的。
  •     隨著孩子一天天的長大,一來有了他們自己的思想,二來,因為和外部世界的接觸的增多,我們要面對的壓力和沖突也在一點點增加,因此和孩子溝通的方式變得越來越重要。因為希望可以和孩子順暢的溝通,了解她的想法,期望他們可以順利的和自己合作而不是對抗,在今天要靠過去意義上的“權威”已經遠遠不夠了,而且還可能帶來危害,僅僅靠我們愛孩子這個前提,也似乎有時不起作用,因為愛也是要有方法的,不是我們愛了, 就夠了,更重要的是被我們愛的孩子是否有同樣的的感受,很慶幸有了這本書,首先幫助我們端正態度(不是有人說態度決定一切嗎?)那些容易操作和靈活的方法經小試還挺靈的。不過,小小提醒一下,技巧的基礎必須是我們的真誠,否則我們會失去孩子的信任。
  •     1.讓我們所愛的人快樂,也讓自己快樂。2.使我們的生活中不再指責和抱怨。
  •     最棒的了解孩子想法的書籍,已經看了5遍了,每次看都有收獲
  •     有了孩子以后,這種育兒書就經常買,這本很不錯,跟孩子溝通技巧很重要
  •     理論結合技巧,對改變教育孩子的思路和方法很有幫助。
  •     寫的很好
  •     這本書是理論和實踐并用的教育類書籍,講一些實際方法,然后給出很多實際情境讓讀者作出反應進而達到掌握育兒方法的目的,練習多,講的少,適合已經有孩子的家庭,不過可能這種編書方式我們還是要適應一段時間。
  •     這本書評價非常之高,但是我個人覺得還好。雖然它給了很多例子與練習,但是看下來感覺說的都是一個道理,只不過是要你反復、通過不斷練習重復強化認知而已,像極了老外一貫的風格……什么都能整成案例教科書范兒 理念很好,對大一些的孩子,里面的一些問題可能是實實在在會遭遇的。
  •     在共情的基礎上,教會合作和解決問題,教會孩子自立、學會代替懲罰的方法和描述性的贊美孩子,不要隨便給孩子貼標簽……理論是簡單的,我們更需要在實踐的基礎上學習。
 

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